第18章(2/2)

    &esp;&esp;碎玻璃散落在地上，在黑暗中闪烁着微弱的光芒，像是铺了一层碎星星。

    &esp;&esp;钢琴还在那里，琴盖打开着，琴键上落着一层薄薄的灰。

    &esp;&esp;那个底音消失了。

    &esp;&esp;某种他从一开始就拥有、却不知道拥有的东西。

    &esp;&esp;封染墨最后一个走出去。

    &esp;&esp;那声响在空旷的走廊里回荡了很久，很久。

    &esp;&esp;想起了老师说的“大人”和“供奉”。

    &esp;&esp;他站在门口，回头看了一眼这间教室。

    &esp;&esp;封染墨转过身，走进了走廊。

    &esp;&esp;自己关上的。

    &esp;&esp;封染墨站在原地，看着那扇关上的门，脑子里反复回放着那四个字。

    &esp;&esp;门关严了。

    &esp;&esp;封染墨不想知道第二种可能的结果。

    &esp;&esp;但封染墨知道，这间教室已经和十分钟前不一样了。

    &esp;&esp;什么意思？什么叫“在你手里”？

    &esp;&esp;它不会再出现了。

    &esp;&esp;但他知道，他必须想出来。

    &esp;&esp;那个声音的主人已经走了，藏回了他的黑暗里，等待下一个机会——

    &esp;&esp;这所学院的每一个角落，都在讲述同一个故事——关于失去的故事。

    &esp;&esp;想起了音乐课上那个没写完的“校”字。

    &esp;&esp;黑板上那行字还在，工整的印刷体，在淡金色的光芒中散发着柔和的光泽。

    &esp;&esp;这间教室从今往后，不会再有任何音乐。

    &esp;&esp;因为那个声音说“我还没有找到我的脸”，而他的脸“在你手里”。

    &esp;&esp;但封染墨注意到一件事——那扇小门，那扇之前被黑暗淹没的小门，关上了。

    &esp;&esp;一切看起来都很正常。

    &esp;&esp;他想起了解剖学老师那张没有五官的脸。

    &esp;&esp;“你的脸在哪里？”

    &esp;&esp;门关上的那一刻，他听见了一个声音，很轻，很轻，像是叹息，又像是笑声：

    &esp;&esp;取而代之的是一行新的字，字迹工整，像是印刷体：

    &esp;&esp;除非——“脸”不是字面意义上的脸，而是一种象征。

    &esp;&esp;他没有回头去看那扇小门。

    &esp;&esp;在你手里。

    &esp;&esp;或者——

    &esp;&esp;玩家们鱼贯走出音乐教室，重新回到那条绿色的、潮湿的走廊里。

    &esp;&esp;这句话是什么意思？

    &esp;&esp;他会自己出来拿。

    &esp;&esp;封染墨踏上最后一级台阶的时候，首先注意到的是光线。

    &esp;&esp;“你的脸在哪里？”封染墨问。

    &esp;&esp;而这所学院的“校长”，也许就是那个失去了一切的人。

    &esp;&esp;字面意义上的“脸”，还是比喻意义上的“身份”？

    &esp;&esp;为什么说“在你手里”？

    &esp;&esp;一二三楼的走廊都是那种惨绿色的应急灯光，但四楼的走廊里没有灯——

    &esp;&esp;“在你手里。”

    &esp;&esp;那个声音的主人会继续藏在黑暗里，继续躲在门后面，继续在天花板上爬行。

    &esp;&esp;象征着某种只有他能提供的东西。

    &esp;&esp;乐器架上的乐器还在那里，小提琴、大提琴、长笛、单簧管，一件不少。

    &esp;&esp;封染墨想不出来那是什么。

    &esp;&esp;“音乐课——通过”

    &esp;&esp;“请前往四楼，继续你们的课程”

    &esp;&esp;依然没有回答。

    &esp;&esp;那个声音没有回答。

    &esp;&esp;这意味着，那个声音的主人认为封染墨是找回他脸的关键。

    &esp;&esp;封染墨看向黑板。

    &esp;&esp;门在他身后缓缓关上，发出一声沉闷的响。

    &esp;&esp;失去脸，失去声音，失去名字，失去自我。

    &esp;&esp;四楼的楼梯间和前三层都不一样。

    &esp;&esp;因为它已经找到了它的听众。

    &esp;&esp;“课还没上完。”苍明的声音打断了他的思绪。

    &esp;&esp;那些感谢的话、那些没写完的字，都消失了。

    &esp;&esp;他从来没有来过这个副本，从来没有见过那个声音的主人，从来没有拿过任何人的脸。

    &esp;&esp;因为他知道，即使他回头，也什么都看不见了。

    &esp;&esp;没有找到他的脸。

    &esp;&esp;黑板上的字变了。

    &esp;&esp;想起了绘画课上那些用血画的涂鸦。

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    &esp;&esp;“去四楼。”封染墨说。

    &esp;&esp;或者等待封染墨去找他。

    &esp;&esp;“祝你们学习愉快”

    &esp;&esp;或者说，有灯，但所有的灯都被打碎了。

    &esp;&esp;如果封染墨不能帮他找到他的脸，会发生什么？

    &esp;&esp;封染墨盯着那行字看了几秒钟，然后转身走向教室的门。

    &esp;&esp;那首曲子被演奏过了，被听过了，被完成了。

    &esp;&esp;封染墨等了十秒钟，又问了第二遍。